点击“西安理工大学图书馆”让图图成为你的得力助手！理小图本周新书上架啦~，各位小伙伴，快来图书馆，速把你喜欢的书收到碗里去~索书号：H/书名：演讲与口才:这样说话才成功作者：(美)戴尔·卡耐基著;李丽珍译内容简介本书共分为五个大的板块，分别从演讲的基本原则、演讲的三要素、演讲的类型到演讲中的沟通和挑战演讲，从而详细地介绍了演讲的方方面面。索书号：F.5/55书名:赛博新经济:“互联网+”的新经济时 ...

不知不觉，期末考试又要到了别慌！来看看师兄师姐们的考试经验吧！微积分II微积分II原理上没什么难理解的，不像I有那么多算积分的方法，这门课最重要的是理解一二三重积分到底在求的是什么，考试一方面不会从方法上为难我们，肯定是书上和作业上的典型方法，要想保过，请认真刷一遍作业题，想拿高分，就把课后题全部认真刷完，考试轻松愉快。——张琦坚我个人感觉微积分Ⅱ相比微积分Ⅰ是要简单一些的，比较难的知识点很少，考 ...

本期最美中学生是来自杭州学 中学高三（1）班学生金策。他是个沉静、爱钻研的学生，学校里的老师同学却常常称呼我为“大神”，那是因为我在世界数独锦标赛取得过世界冠 。年，在北京举办的第八届世界数独世锦赛上，我代表中国国家队参加了比赛。经过两天的激烈角逐，我最终在决赛赛场上战胜了日本选手，获得了个人赛冠 和团体赛冠 。这是中国数独队在历届世界数独锦标赛上取得的最好成绩，也是中国的第一块世界数独金牌。数独 ...

别灰心，我以前也是自学C语言的。现在我已经会了C、C++、Java等多种语言。刚入门，想很快掌握是不可能的，以我自己的学习经验来看，刚入门学习一门计算机语言，教学书你至少要看三遍才能掌握的，第一遍看时可以不必太钻牛角尖，不懂的就跳过去，把难点标记出来。第二遍看，阅读重点是之前的标记出来的难点，实践重点是是结合动手编写书上的例题，并参考例子做课后习题，多花时间去理解例子。第三遍时，尽量凭自己掌握的知 ...

希望杯一试四年级难度分析从整体上来看，本次希望杯四年级一试试题难度依旧不大，预计想要进入复赛还是需要比较高的分数。90%以上属于课内已学习内容，其考察点还是涉及很广，由于四年级的题目指向性不会特别明确，注重对孩子思维方式的检验，强调数形结合思考问题；许多题目透漏出更高年级的影子，但是只要思维开阔又都很容易解决，这也体现了：杯赛考试也希望孩子能掌握如何思考问题，而不是死记硬背，这一点上与我们平行线的 ...

01概述　列方程(组)解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么；⑵设元(未知数)①直接未知数②间接未知数(往往二者兼用)。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解；⑶用含未知数的代数式表示相关的量；⑷寻找相等关系(有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出)，列方程。一般地，未知数个数与方 ...

最后一天，陪你一起充实过中考复习各科宝典语文篇中考1.字音形：结合语境细推敲;调动积累别慌张;由形及义好方法。2.词语辨别：范围的大小词义感情色彩语体色彩搭配对象词义轻重3.成语辨析：要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，特别陌生的成语往往是对的另外要特别注意两用成语的意义和用法。4.语言连贯题答题技巧语段衔接，要前瞻后顾，注意上下文主语的承接 ...

版新课标初中数学八年级下册“勾股定理的逆定理”第1课时教学设计内容和内容解析一容内容勾股定理的逆定理证明及简单应用；原命题、逆命题的概念及相互关系。二内容解析把勾股定理的题设和结论交换，可以得到它的逆命题。本节内容证明了这个逆命题是个真命题。勾股定理的逆定理给出的是判定一个三角形是直角三角形的方法和前面学过的一些判定方法不同，它通过计算来作判断。学习勾股定理的逆定理，对拓展学生思维，体会利用计算证 ...

期末总动员师大附中-年八年级数学试题《勾股定理实数位置与坐标》参考答案与试题解析，望家长督促孩子独立完成试卷过后再查看答案！一、选择题（共10小题，每小题3分，计30分）1．在﹣2，，，3.14，，，这6个数中，无理数共有（ 　　）A．4个B．3个C．2个D．1个无理数．要确定题目中的无理数，在明确无理数的定义的前提下，知道无理数分为3大类：π类，开方开不尽的数，无限不循环的小数，根据这3类就可以 ...

贰零壹柒丁酉鸡年新年快乐HAPPYNEWYEAR数学是很多同学的大难题，如何才能得高分？在考试中又需要注意什么？如果你也想考出好成绩，赶紧看看这篇文章！它将为你揭晓高分密码。历届高考卷的启发参考公式、问题关联、括号1.试卷上有参考公式，80%是有用的，它为你的解题指引了方向；2.解答题的各小问之间有一种阶梯关系，通常后面的问要使用前问的结论。如果前问是证明，即使不会证明结论，该结论在后问中也可以使 ...

编程言语假如你正在思考从哪里入门编程，看完这篇你或许会清楚一些。在学习编程之前，我们需要理解学习编程的目的和方向，了解每种言语的优势、劣势。这些是国外一个网站做的盛行言语对比图，希望帮你十分好的了解各种言语的用途、难易程度。Python当我们思考应当找哪一门言语入门时，往往会有人跟你推Python。Python是一门对比简略的编程言语，一同具有极高的可读性和活络性，近来它现已成为大学院校在教授计算 ...

离年中考还剩整整两周的时间，如此短暂却又如此重要。如何让自己在这最后的十几天内更有效地进行复习，更好地适应中考的考试要求？为此，记者采访了江苏省淮阴中学开明分校初三年级各学科的备课组长，请他们为广大中考考生的最后冲刺支招。语文：自信迎考，抓紧查漏补缺魏莉——语文备课组组长魏莉老师建议考生，面对中考，在心理上首先要充满自信。相信自己三年的积累，一定会炫彩绽放；坚信语文中考，是自己展示才华的舞台；深信 ...

6月20日—21日上午8:00——9:30，下午13:00——14:30周六：七年级下（英语、科学）周日：八年级下（语文、数学）杭州电视台少儿频道首播6.20—6.21杭州市中小学《名师公开课》开课教师介绍：科目：英语篇目：《Unit9Whatdoeshelooklike?(SectionB3a~SelfCheck)》个人简介：朱晓静，富阳市永兴中学教师。年毕业于杭州师范学院英语教育专业，现为中学 ...

弘正学苑暑期教师考编令，一定让你考上！特岗面试保过协议培训！！山西特岗面试培训最牛小学数学考试范围(一)学科专业知识1.数的认识⑴整数、分数、小数和百分数的意义，数的改写和求近似数；数位和数级的顺序、名称及计数单位间的关系；比较分数、小数和百分数的大小。⑵小数的性质、分数的基本性质，约分和通分；分数、小数和百分数之间的关系。⑶有理数的意义、大小。⑷平方根、算术平方根、立方根、无理数和实数的概念。2 ...

感谢您 　　北京四中网校成立十余年来，以“让更多的孩子得到更好的教育”为使命。自年开始翻转课堂教学模式探索。并与学校开展合作，将网络教育带入学校课堂。 　　北京四中网校依托北京四中的先进教学理念，优秀的师资，十余年来积累了大量的优质教育教学资源支撑学校的课堂改革，其中包括，精选名校试题余万道；教学参考余个；高清课堂余节；微课程00余节；知识导学00余节。目前全国已经有数千所学校将北京四中网校的教学 ...

进入大学，相信很多同学对科研产生了浓厚的兴趣。科学研究是一个庞大的工程，过程中会用到许多的编程语言。但我们并没有系统学习它们的机会，也没有人可以对其进行有效的指导，而独立自学的效果也不是很有效率。因此，学辅决定举办编程系列讲座，希望能帮助同学了解更多编程方面的知识，提高技术水平，能够在解决科研问题中熟练使用这些编程语言。本次编程讲座我们邀请到了软件专业的陈铮学长，为大家讲解C和C++编程技巧，以及 ...

点击蓝字 　　如果需要大数值(大于32,或小于?32,),使用long型。否则,如果空间很重要(如有大数组或很多结构),使用short型。除此之外,就使用int型。如果严格定义的溢出特征很重要而负值无关紧要,或者你希望在操作二进制位和字节时避免符号扩展的问题,请使用对应的无符号类型。但是,要注意在表达式中混用有符号和无符号值的情况。尽管字符类型(尤其是无符号字符型)可以当成“小”整型使用,但由于不 ...

声明：本系列文章由网络转载，转载来源未知，版权属于原作者，特此声明。1通过C语言编写一个游戏要加载的系统DLL文件(lpk.dll)，其中假DLL包含劫持功能和作弊功能且拥有相同的导出函数，将该假DLL放入游戏相同目录下，游戏打开时会自动加载该假DLL，使游戏直接包含作弊功能。设计思路分析对象分析要用的函数介绍编写测试效果总体评价设计思路分析构造一个与系统目录下LPK.DLL一样的导出表加载系统目 ...

由于被测参量种类繁多，其工作原理和使用条件又各不相同，因此传感器的种类和规格十分繁杂，分类方法也很多。现将常采用的分类方法归纳如下： 　　1、按输入量即测量对象的不同分： 　　如输入量分别为：温度、压力、位移、速度、湿度、光线、气体等非电量时，则相应的传感器称为温度传感器、压力传感器、称重传感器等。 　　这种分类方法明确地说明了传感器的用途，给使用者提供了方便，容易根据测量对象来选择所需要的传感器 ...

传感器原理与应用主编：韩向可李 民书号：-7---8定价：36.00元出版社：电子科技大学出版社出版时间：年7月内容本教材在取材和体系编排上注重理论原理和应用技术相结合，突出应用性和针对性，以有限的篇幅尽量拓宽知识领域，教材中配以大量针对性的应用实例，实例主要来源于典型工程应用、大学生电子竞赛和编者实践过程等，贴近生活和实际生产。可突出培养应用实践型学生的目标，锻炼学生面对实际应用工程应用理论知识 ...