类型序号

012

4267

18、心理咨询与辅导(一)(含实践)

北京大学医学出版社2006年版

笔试

006*

心理健康教育概论

心理学研究对象、研究原则与方法

伍新春

马克思主义政治经济学原理

中小学生学习辅导

团体咨询

第一章:绪论主要介绍关于学习的一些基本理论,中小学生学习问题的表现与成因,学习辅导的对象、任务、理论与方法等

本课程的目的是使考生掌握中小学生学习心理辅导的系统的理论知识,提高考生对中小学生学习心理现象的理解力与分析批判能力,并使学员掌握学习心理辅导的主要研究方法,提高中小学生的学习的效率

必考

6999

郑日昌

12、学习心理与辅导实践

007

3、心理的生物学基础

0266

笔试

张敏强

5615

心理的生物学基础

笔试

第四章:学习习惯辅导主要介绍良好学习习惯的培养以及不良学习习惯的矫正方法

2、马钢琴入门学习指南克思主义政治经济学原理(课程说明略,按全国考委统一要求执行)

考试方式

0005

1)心理测量原理

6

武汉大学出版社1999年版

0266

6

马克思主义政治经济学原理

003*

4

笔试

0031

实验心理学课程使高等教育自学考试心理健康教育专业(独立本科段)的必修课,是心理健康教育的一门基础理论和方法课程,它既可以为心理学研究提供方法论基础,又可以为心理健康教育研究和实践提供实用技术,具有很强的理论性和应用性

必考

第七章:学科学习辅导主要介绍语文、数学和英语三门主要课程的学习方法等

刘科荣

北京大学医学出版社2006年版

5624

心理治疗(一)

17、心理测量与评估(含实践)

高等教育自学考试心理健康教育专业(独立本科段),要求考生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,较系统地掌握心理应用化学健康教育的知识、技能,并具有分析解决大、中、小学生与其他个体、群体实际心理健康问题的能力,成为能较好承担心理健康教育的教师或相关专门人才

毛泽东思想概论

笔试

高远

加考

0015

5617

武汉大学出版社1999年版

4267

郑雪

实践考核

心理健康教育的对象、原则、任务和意义心理健康的概念与标准心理健康运动的兴起与发展心理健康教育的目标、内容、途径和方法学校心理卫生成人心理卫生社区心理卫生心理健康教育工作者

笔试

必考

009*

实验心理学

5619

心理健康教育专业(独立本科段)的基本要求:掌握本专业的理论知识和专业技能,能熟练地分析心理健康方面的现实问题,具有运用专业知识有效解决教育与社会管理中的心理健康问题的能力

课程名称

五、课程说明与指定用书

团体咨询

心理咨询与辅导(一勾股定理的应用)

3519

认知心理

笔试

加考

大学英语自学教程(上、下册)

三、培养目标与基本要求

一、指导思想

5627

心理健康教育概论

出版社及版次

202

4、临床心理学(含实践)

5)学习心理测评

3519

5626

4

10、人格心理学

5951

20、心理学

6

北京大学医学出版社2006年版

临床心理学的研究对象、任务和方法心理应激临床心理测验,临床神经心理测验,临床评定量表医患关系心身疾病临床诊断中常见的心理问题

认知心理

认知心理

临床心理学

必考

心理治疗(一)(实践)

笔试

说明:1、类型序号带“*”的课程均使用全国考委组编的大纲、教材,参加全国统一命题考试

0471

11、心理与教育统计

15、认知心理

学分

人格心理学

课程名称

四、考试课程与学分(码:b)

0005

北京大学医学出版社2007年版

笔试

014

206*

3、35周岁以上考生,可不选考101课程,但须选考102至104三门课程

北京大学医学出版社2007年版c语言编程应用

5626

笔试

认知心理学是探索人类获取和使用知识奥秘的科学,是进行为心理学及其相关领域研究的基础在大学心理学专业,认知心理学既是一门专业课又是一门专业基础课设置本课的目的在于使学生了解心理学研究的认知途径,深刻理解人类知觉、注意、记忆、表象、语言、问题解决、推理等认知过程,并初步掌握认知心理学的基本的、巧妙的研究方法和实验设计技术

罗正楷

6

辽宁大学出版社2000年版

心理治疗(一)

高等教育出版社1998年版

北京师范大学出版社1999年5月第一版

203*

笔试

2108

实验心理学

7、职业辅导

心理治疗(一)

必考

实验心理学是以实验方法研究心理和行为规律的学科,重点研究心理学实验的理论方法和技术操作,主要内容包括心理实验理论、心理实验设计与相应统计处理技术、以及实验法在心安卓应用程序开发理学各主要研究领域的应用尽管心理学是一门介于自然科学与社会科学之间的中间学科,但是实验心理学完全侧重于心理学的自然科学性质,它强调以严格的自然科学研究程序,对心理现象的原因和规律进行实证研究其特点主要体现为基础性、实证性、应用性

心理学

孟庆茂

心理测量与评估

2108

4

0015

002*

0471

教材名称

必考

4)心理健康测评

2

必考

陈雪枫

心理测评技术与档案建立

心理测量与评估的基本概念、分类和作用数据统计心理测量量表编制与评估的一般程序测量与评估项目的编制原则与种类心理测量与评估的实施测量与评估结果的解释心理测验的信度和效度项目分析智力测验学业成绩测验人格测验神经心理测验评定量表

社会心理学

2

青少年心理卫生

漆书青

必考

心理健康教育概论

陶崃烜

201*

本课程是自考中医入门经典书籍心理健康专业的一门必修课通过本课程的学习,考生基本了解心理测量原理,熟悉各类主要心理测验或量表的内容和特点,同时熟练掌握心理测量实施有关技术,能在以后的工作实践中加以应用

心理咨询与辅导(一)(实践)

103

变态心理学(一)

社会心理学(一)

不计学分

必考

4269

4

青少年心理卫生

教育与心理统计学

5616

207*

心理测量与评估(实践)

张厚粲

心理的生物学基础

第二章:学习动机辅导系统介绍心理学中关于动机的主要理论,激发考生学习动机的一般方法心理实质心理的发生、发展过程感觉概念、种类,感受性及变化规律知觉概念、种类及基本特性注意概念、种类与品质记忆概念、种类,记忆的基本过程,记忆理论表象和想象思维的概念与种类,思维的基本过程,概念掌握与问题解决言语概念和种类需c语言编译器要和动机情绪和情感的概念、类别,情绪理论意志过程和品质技能及形成能力概念与种类,能力形成和发展,能力结构和测量气质概念及分类,气质学说性格概念、特性和类别,性格的形成、发展和测量

005

5618

北京大学医学出版社2006年版

毕业要求:不少于16门课程,不低于75学分

5623

第六章:学习困难辅导主要介绍学习困难学生的特点,学习困难学生的辅导与训练的方法与技术

临床心理学

5624

004*

选考

实践考核

3

5618

5627

临床心理学(实践)

侯志瑾

选考

北京大学医学出版社2006年版

笔试

毛泽东思想概论

6

a、课程性质和目标

必考

必考

高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分

笔试

必考

9、心理测评技英语入门学习教程术与档案建立

心理测评技术与档案建立

毕业论文

6

加考

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心理的生物学基础

笔试

编著者

5620

团体咨询

5951

社会心理学(一)

王建平

7)心理档案的建立

职业辅导

必考

广东高等教育出版社2004年6月第一版

北京大学医学出版社2008年版

中小学生心理测评与心理档案

心理与教育统计

0031

学习心理与辅导实践

13、英语(二)(课程说明略,按全国考委统一要求执行)

4

5621

团体咨询的特点、对象团体咨询的原则与适用范围团体咨询的准备、过程与技巧学校团体咨询

0004

14

实验心理学

5619

英语(二)

2

204

梁宝勇

二、学历的层次和规格

21、青少年心理卫生

b、本课程的主要内容

职业辅导的概念与意义职业生涯的历程及影响因素兴趣、能力、气质、性格与择业职业价值观与择业职业的自我规划与职业决策职业excel vba应用实例应聘职业生涯的自我管理组织职业生涯管理

6)心理测验的编制与实施

5616

高等教育自学考试

本专业为高等教育专科基础上的本科层次,其专业培养规格在总体上与普通高等学校本科水平相一致,专业考试课程不少于16门,总学分不低于75学分同时,根据高等教育自学考试的特点,注意考核考生运用科学知识分析、解决问题的能力本专业课程采用学分制,各门笔试课程考试采用百分制计分,60分为合格凡单科考试成绩合格者,发给课程合格证书,同时取得该课程规定的学分;参加了专业考试计划规定的全部课程考试并合格,总学分不低于75学分,思想品德经鉴定符合要求者,颁发由广东省自学考试委员会盖章并有华南师范大学副署的心理健康教育专业本科毕业证书,国家承认本科学历,符合编程语言学哪个好《中华人民共和国学位条例》规定的,由主考学校授予学士学位

5625

心理咨询与辅导的含义心理咨询与辅导的历史与发展心理咨询的理论模式心理咨询与辅导的对象与原则,心理咨询与辅导的程序与技巧儿童心理咨询与个别辅导青年心理咨询与辅导中年心理咨询与辅导老年心理咨询与辅导个别心理咨询团体心理咨询电话心理咨询学习辅导人格辅导生活辅导职业辅导心理咨询工作者

013

102

1)本课程的目的与任务

心理咨询与辅导(一)

学习心理与辅导实践

郑雪

人民教育出版社2002年11月第二版

0004

社会心理学是研究人在社会情境中的心理和行为及其规律的科学,是一门介于心理学与社会学之间的边缘学科本课程主要内容包括社会心理学的基本理论、个体社会心理、人际交往心理、群体社会心理以及应用社会五年级数学书应用题心理学等本课程的目的是使考生掌握社会心理学的系统理论,提高考生对社会心理和社会行为的理解能力和分析能力,并使考生掌握社会心理学的主要研究方法,提高对社会心理学问题的研究能力要求考生全面掌握社会心理学的基本理论知识和基本规律,了解社会心理学的基本方法,并在分析现实社会心理现象和社会心理学的实验方面获得初步训练,掌握相关的技能通过这门课程的学习,为考生学习其他心理学专业课程打下良好的基础,并使考生自身的心理素质和社会适应力得当提高

104

暨南大学出版社

常建华

选考

14、实验心理学

许百华

樊富珉

心理学

必考

职业辅导

5615

加考

刘学兰

人格心理学

笔试

本专业课程使用教材一览表

变态心理学研究对象、任务和意义变态心理判断标准及理论模式应用程序编程语言变态心理的分类焦虑性障碍抑郁性障碍人格障碍性心理障碍不良行为神经症精神分裂症和妄想疾患

16、社会心理学(一)

人格心理学是从总体上探讨、描述与说明人性、人的心理与心理特征的心理学分支学科其主要内容包括人格的概念、人格心理学的体系、人格心理学的意义与任务、人格心理学的理论、人格心理学的研究方法、人格心理学的形成与发展、人格结构的发展、原始欲望与人格、文化与人格、特质与人格、学习与人格、认知与人格等等本课程要求考生了解人格心理学的基本理论与研究方法,掌握人格心理学各大理论体系的基本概念与理论体系,能够分析和评价这些理论,并能够初步运用人格心理学的理论和方法分析有关现实问题课程的目的是让考生掌握人格心理学的系电容传感器应用实例统理论知识;提高考生对人格理论的理解力与分析评判能力;并使考生了解人格心理学的主要研究方法,提高对人格心理学问题的研究能力通过这门课程的学习,为考生掌握其它心理学专业课程打下良好基础

高等教育自学考试心理健康教育专业是适应我国经济建设、社会发展的需要,特别是适应各级各类学校和相关行业开展心理咨询和辅导工作需要而设置的,其目的是以更加开放、灵活的教育形式普及心理健康知识,培养心理健康教育专门人才,为提高个体、群体、组织与整个社会的心理健康水平服务

马克思主义政治经济学原理

北京大学医学出版社2007年版

010*

205*

类型

2)本课程的主要内容

心理与教育统计

课程代码

笔试

笔试

实践考核

心理健康教育专业(独立本科段)考试计划

2004年7月第一版

特别说qq名片刷赞软件无毒明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准

笔试

心理咨询与辅导(一)

心理与教育统计学是应用统计学的一个分支,是数理统计与心理学、教育学的一门学科它把统计学的理论方法应用于心理实验、心理测验等科学研究中,通过对数据的分析处理,达到更为准确地掌握情况、探索规律、制订方案、检查效率的目的,是心理与教育研究的重要工具和手段是使考生掌握心理与教育统计学的基础理论知识,更重要的是使考生能正确地使用各种统计分析方法,掌握处理和分析数据的基本技能通过这门课程的学习,为考生开展心理实验、心理测验打下良好的基础

心理测量与评估

课程代码

笔试

笔试

6

何先友

3

101*

008*

5

5628

8、团体咨手机应用宝官方下载询

5621

015

青少年的一般概念生理发育特点心理发展的一般特点青少年心理发展理论遗传、成熟、环境与心理发展青少年的营养卫生学校教育与青少年心理家庭教育与青少年心理少年儿童的心理卫生青年的心理卫生

广东高等教育出版社2004年8月第一版

必考

心理测量与评估

加考

6

实践考核

暨南大学出版社1997年8月第一版

2、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生报考本专业专科毕业生可以直接报考本专业教育、医学类专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201至205五门课程其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业,须加考201至207七门课程

6、变态心理学(一)

心理学

心理治疗的概念心理治疗发展简史及主要流派心理治疗的原则及适用范围心理治疗的基本过程常见的心理治疗方法与适应症

实践考核

6

变态心理学一次函数的实际意义(一)

选考

3)人格测验

4

5622

临床心理学

宇斌

卫兴华

变态心理学(一)

第五章:考试心理辅导主要介绍考试焦虑的调节技术与方法,应试技巧的培养以及学习疲劳的防治等

001*

王立新

4269

5、心理治疗(一)(含实践)

关于心理与行为生理机制的理论生物学基础知识感觉生理心理研究知觉的生理心理研究注意的理论学习的神经与生物学基础记忆的生理心理学基础言语、思维的脑机制本能与动机情绪与情感的生理心理研究运动和意志的生物学研究智能的神经生物学基础人格的生物学研究

北京大学医学出版社2007年版

5622

5628

人格心理学

笔试

毛泽东思想概论

职业辅导

6

英语(二)

2

加考

南开大学出版社2002年版

高玉祥

2)智力测验

第三章:学习策略辅导主要介绍学习策略与学习效果的关系、学习策略的主要类型以及学习策略的训练方法

加考

011

课程设cdr教程入门置:必考课15门61学分,选考课4门28学分,加考课7门30学分

19、心理健康教育概论

1、毛泽东思想概论(课程说明略,按全国考委统一要求执行)

2

青少年心理卫生