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《临床心理学》最后一次课程——各学习小组报告解决个案的方案和个案报告。第一，确定来访者的主要问题和关键点。第二，对来访者的问题进行评估——诊断，必要时可做心理问卷或人格问卷，还要给出诊断依据和症状表现。第三，对来访者的问题进行病因分析，主要依据“三因素”思路进行思考和判断。第四，给出具有可操作性的咨询方案——咨询流派的理论和咨询技能以及具体方法，还要特别详细地描述一次咨询过程。第五，咨询效果的评估检验——有五种方法对咨询效果进行检验。第六，小组同学齐心合力、分工合作，写出完整的个案报告，并打印上交给任课教师。对于缺席的同学，给予必要的批评和减低作业成绩分数的警示。最后，各小组同学手持个案报告文本集体合影留念。应该肯定的是，14级各个学习小组的同学都很下功夫，扎实认真，本次作业达到了很好的专业水平，令人欣喜。给予高分成绩！ 这是班级分组情况表。 需要指出的是，《临床心理学》是一门综合多门课程知识的应用型课程，炒的是冷饭，但必须炒出美味和新意，必须在“临床”上狠下功夫，才能让这门课讲出内涵和深度，带给同学不一样的感受和收获。赞赏 长按北京到哪家医院治疗白癜风效果好北京白癜风的有效治疗方法
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时间:2018-7-3来源:本站原创作者:佚名
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