一、指导思想

试题应有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设定的目标，促进学生核心素养的发展；有利于高中学校在综合评价的基础上择优录取新生；全面、准确地反映初中毕业生的学业水平。

二、命题原则

1.导向性原则

试题能够较好地体现新课程理念和要求，有利于促进课程改革和考试改革向纵深发展。物理命题要体现鲜明的导向性，坚持以学生为本，强调能力立意，引导教师改进教学方法，促进学生有意义的学习。

2.基础性原则

依据课程标准和教材，注重对“知识与技能”的考查；在考查学生对基础知识与基本技能掌握和应用的基础上，重视“过程与方法”的考查，同时
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