时间:2024/2/23来源:本站原创作者:佚名
在小学阶段开展编程教学,是一个极其难以推进的教学。这是因为孩子在编程的时候很难提起自己的兴趣,虽然说编程能够实现很多孩子小时线的东西,但是在操作的难度上,加大了孩子的困惑。根据儿童心理学的发展特点,我们指导孩子对图形化的一些东西比较感兴趣,那么我们就需要选择一些图形化的编程软件。通常编程软件分为语言类和创客类。语言类,早些年学生学习的有b语言和基本的c语言,还有海龟编程语言。最近几年学生一般学习Scratch,这种图形化的编程语言。从小学五年级开始,我们就开始要对小学生进行这个语言的学习,孩子在这个学习的过程中有着高度的兴趣,并且这个预言能够实现的功能比较多。孩子可以根据自己的需求,而实现自己的目标。对于创客类语言,一般选择使用Arduino,之所以选择这个语言,是因为这个语言属于免费程序,在网络中有着极其广泛的免费教程,并且有大量的论坛来帮助学习,同时他的基础材料比较便宜,能够满足大部分学生的学习需要。不像其他有些创客语言,动辄上万元。严重影响了推广。儿童在选择图形化编程软件的时候,能够极大的提高自己的兴趣,并且便于伙伴之间的相互交流,达成自己的成就。
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