荣格

分析心理学的创始人

他的学说和思想贯通中西

气势恢宏

同时又在东西方思想的基础上

建构出自己对心灵的诠释和理解

荣格

第一位

将个体的发展过程扩展到人的一生的心理学家

他对个体同一性的发展和中年危机的理解

为个体的发展和成长建构出深度的基础

他认为

世界上所有我们体验到的现象

都是内心真实性自发自动的呈现

而心理分析师的工作

是如何通过对外在表现的观察

结合内在的心灵世界的探索

推动心灵朝向完整的方向发展

情结和原型

分别源自不同的无意识层面

通过对它们的探索

使心灵的发展逐渐走向自性的道路

开启自性化的过程

便是人格发展的终极目标

荣格心理分析的课程学习

是深入学习分析心理学的理论和概念的基础

通过对心理分析的理论学习，

并结合具体的案例分析和督导，

使心理分析作为一种临床的使用方法变得具体清晰，

且容易操作。

在学习理论和临床应用的同时，

通过对荣格的原著的选读巩固学习和实践的基础。

课程设计

荣格分析心理学简介和心理类型

目标：

荣格早期在对无意识的研究过程中，与弗洛伊德走到一起，又由于理论观念的差异与其分道扬镳，进而建构出自己的心理分析学科。

在荣格看来，他的人生就是无意识不断地自我实现的一生，自己对无意识的觉察和理解不但使他对自己的无意识的内容有了全面的认识，他的心理学也为人类去理解集体的心理提供了新的视角。

在这里，我们通过荣格的一生去了解他对心灵的理解和认识，同时再对他通过与不同的心理学家之间产生的冲突，例如弗洛伊德和阿德勒的心理学的观察，所建构出的心理类型进行学习。

荣格认为，不同的人会有不同的意识类型即心理类型，不同的类型会导致人的 　　年7月27日