贵阳钢琴老师贵州钢琴老师贵阳学钢琴

钢琴学习入门，图文并茂，深入浅出。相信大家应该都能开始钢琴学习入门了。

你用的键盘乐器

无论你是拥有一个真正的钢琴，还是一个电钢琴、电子琴或风琴，这里的教程都会教你认识键盘，弹奏五线谱曲子，并学习基本的五线谱知识。

简单说来，钢琴的学习包括认识键盘，将手放到合适的位置，如何控制运用你的手指，如何用双手而不是单单右手来共同弹奏，当然还有如何看懂五线谱钢琴曲谱。

你是用哪种键盘乐器来学习的呢？一共有多少个键盘？我建议你最好使用有61个键盘的那种。如果你的键盘有重力感觉（垂重感键盘）的就更好了，就更接近真实钢琴的机械装置和触感。一般来说简易低档的电子琴的键盘没有重力感设计，键盘的按下时没有什么阻力（比较真实的钢琴键盘就会知道）。

白键盘黑键盘从哪里开始呢？

看到键盘可能一开始会迷惑：这么多的键盘---88个键如何能记住呢？

不过你很快就可以总结出黑键的分布规律：即三个黑键和两个黑键规律性的排列，而且间隔是完全一样的。 　　

你还会发现上图的白键上有规律的标出绿色的字母C，这个C是出现在两个黑键左面的白键上的。至于这个为何叫C以后会详细介绍。另一个你要注意记忆的是键盘中央的C位置，既所谓的中央C。这是一个需要牢记的位置，你以后会发现这个标志性的C的很多意义。而下面的中央C位置是真实钢琴的键盘位置。

钢琴键盘的分组五线谱基本要素

上图最上面的就是你经常看到的钢琴的五线谱，中间那个空心圆在短横线的位置---线间就是中央C。这个中央C位置是你弹奏任何一个钢琴曲子都要参考的键盘。

五线谱是记录音乐的一种语言，就象英语、汉语一样，它同样有自己的规则，告诉你弹什么和如何弹奏。最明显的特征就是左端的谱号形式-----高音谱号和低音谱号一起成联合谱表，这是一个标准的钢琴五线谱形式。音符（后面还要讲）在线间或线上。

将中央C的一组白色键盘灰颜色填充，你会发现以C为一个组，七个白色琴键加上五个黑色键盘（两个黑色和三个黑色的)构成一12个键盘组，而且这个C组不断重复。随便用左手或右手弹奏这些不同的组会发现越往右侧的声音越高，越往左声音越低。

C和八度

上面的图示显示出在中央C右面和左面的其他的C在五线谱上面的位置。从中可以看出，在键盘上有规律的C的位置排列到了五线谱上面就没有什么规律可循。换句话说，不同C组的键盘位置在五线谱位置上没有什么联系，你只能通过大量的练习和不断的记忆来逐渐掌握。

线上音符

上面的五线谱从中央C上出现的线上的另外三个音符是EGB，下图是键盘上对应的EGB位置。

线间音符

现在我们来看在线间位置出现的音符。上图中央C是作为参考位置，当然C不是在线间的音符。上图标出了线间上DFA的位置以及键盘对应的音符位置。

白键音符

现在你应该已经将白键的音符掌握了。上图就是CDEFGAB在白键盘上的7个音符的五线谱位置和键盘实际对应位置。这7个音符应该是你很熟悉的，对应的简谱就是。

为什么有些孩子学习钢琴入门难？

除了孩子家长的一些自身原因外，我觉得最重要就是教材本身的原因了。现在钢琴启蒙入门最普及的就是小汤普森了。这套教材的优势是高低音谱号入门，知识点由浅入深，新课复习课搭配合理，音乐形象生动活泼，符合孩子的认知规律。所以全世界采用小汤普森为入门教材。但是，小汤作为钢琴启蒙入门教材要适用于各个年龄段的孩子又是远远不够的。根据我多年的教学实践和体会，主要有下面两方面不足：

（1）教材中对识谱规律重视不足。小汤每认识一个新的音大概只有一课至两课，这样的识谱刺激量尤其对低龄孩子来说是远远不够的，他们更需要规范系统的掌握五线谱。

（2）教材对知识点整合不足。音乐术语太多，太杂，如五线谱的音名和唱名。但教材中对知识点的讲解和整合不足。

为此，我们有针对性地采取如下措施来让孩子们尽快入门：

（1）掌握五线谱规律是关键。小汤每认识一个新的音大概只有一课至两课，这样的识谱刺激量尤其对低龄孩子来说是远远不够的。五线谱是音位记谱法，音符在什么位置就有固定的名称。所以孩子学习五线谱不是要从认识某个或某些音符开始，而应从全局认识五线谱的排列规律开始。只有掌握了五线谱的线间排列规律并进行适量的指读训练，孩子才会从错综复杂的音位掌握对应关系，进而彻底掌握五线谱的音高排列规律或音高位置。所以我们工作室一般在学习小汤之前都需要先进行单独的五线谱指读学习，除了认识熟悉每个音符位置，更要把握音符线间的逻辑关系，只有系统掌握五线谱识谱规律，才正式进入小汤学习。小孩只有具备一定识谱能力才能去弹小汤，才能去体会音乐之美。

（2）对教材各知识点重新梳理整合。小汤里的音乐术语、乐理知识很多，有些知识点我个人觉得放在具体哪个阶段学习效果更好特别讲究。如五线谱的音名和唱名。我们平时接触最多弹的和唱的基本都是音符的唱名，而且在孩子启蒙初期需要建立音阶的音高概念，如果在唱名音高都不熟练稳定的情况下再灌输音名的概念，不但会混淆概念难以把握音名的运用，而且会得不偿失。一般来说，音名在音阶调式中才有实际的意义，因此在教学中我一般都将音名的概念放在小汤2的调式里单独讲解，在学习钢琴考级音阶时系统讲解效果更好。

（3）理解西方音乐文化感受音乐之美。小汤教程作曲家汤普森是美国人，他的许多音乐素材都来自美国，如黑人音乐、蓝调音乐、管风琴、班卓琴等，为学习钢琴孩子打开了理解感受西方音乐文化的窗口。如学习小汤一里的《教堂管风琴》，从知识点上说是为了认识fa。乐曲里音符都是二分音符，相对四分音符（一拍）来说速度较慢，其实它是在模仿管风琴庞大的体积和庄严的音色，所以演奏速度要放慢些。这时，给孩子讲解一下这件所有键盘乐器的鼻祖----管风琴的外观、构造、功能等等，对孩子来说感受理解管风琴的知识远超出仅仅学习乐曲本身。

（4）注重建立钢琴课堂规则意识。对于小龄孩子上钢琴课，虽然不能像大孩一样规规矩矩，但有些规则意识需要慢慢培养并建立起来。如能够跟老师正常交流，学习跟着老师引导的思路走，对学习一些指令能够积极主动去配合，对老师一些专业知识讲解能够理解并主动配合，融洽的师生关系是学习的前提。

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贵阳佳艺音乐学校

专业从事：钢琴、电子琴、双排键、古筝等。成立于年，是一所经教育部门批准，贵州省规模最大的专门从事青少年音乐培训的品牌教学机构。

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